La structure d’un scénario (Guide complet pour débutants)

ACTE 1 :Quelles sont les fondations de votre histoire ? 

LE CONTEXTE 

« Il était une fois » 

  • Dans quel(s) lieu(x) se déroule(nt) mon histoire ? 
  • À quelle époque ? 
  • Dans quelle atmosphère ? 
  • Quel est le genre de mon histoire ? 

MON MESSAGE 

« Un grand pouvoir implique de grandes responsabilités »

  • Quelles sont mes thématiques ? 
  • Y a-t-il des messages sous- jacents, si oui, quels sont-ils ?

MON PERSONNAGE 

« Je m’appelle Bond. James Bond » 

  • Qui est mon personnage principal ? 
  • Qu’apprécie-t-il dans sa vie et que déteste-t-il ? 
  • Quelle est sa faille principale ?
  • Comment cette faille qu’il ignore, le gêne dans sa vie ? 
  • Quels sont ses qualités et ses défauts ? 
  • Pourquoi dépasser sa faille améliorerait son existence ?
  • Par déduction, quelle leçon essentielle à son évolution n’a t-il pas réalisé ?  

SON ENTOURAGE 

« Nous sommes la somme des 10 personnes que nous voyons le plus »

  • Qui sont les personnages importants de son entourage ? 
  • Quels liens satisfaisants et insatisfaisants entretient-il avec eux ? 

SES ÉLECTROCHOCS 

« Parfois dans la vie on a pas envie, mais on a pas le choix »

  • Quel problème vient bouleverser sa vie ? 
  • Si il résolvait le problème, qu’est ce qui changerait dans sa vie ?
  • Pourquoi est-il urgent de le résoudre ? 
  • Pourquoi a-t-il du mal à s’engager à le résoudre ?
  • Quel événement précis l’oblige à désirer résoudre ce problème et affronter sa faille ? 
  • Quelles sont ses nouvelles motivations ? 

SON OBJECTIF 

« Votre mission, si vous l’acceptez »

  • Après cet événement définitif, quel est l’objectif ?
  • Quel est son plan pour y parvenir ? 
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ACTE 2 : À quels problèmes mon héros fait-il face ? 

PARTIE 1 : LES DEMIS-VICTOIRES 

Mon héros conscientise sa faiblesse

PREMIERS PÉRILS 

« Échouer, c’est grandir »

  • Qui mon héros va-t-il rencontrer sur son chemin ? 
  • Quelles relations va-t-il développer avec ces personnes ? 
  • Quelles fragilités ou secrets ou traumatismes du passé vont-ils avouer ? 
  • Quels points de vue ont-ils sur le problème et par induction sur thème ? 
  • Quelles actions concrètes mon héros met-il en place ? 
  • A quelles épreuves se confronte-
    t- il ? 
  • Comment affronte-t-il les épreuves ? 
  • Quels qualités et défauts montre-t-il ? 
  • Comment réagit-il à ses propres faiblesses ? 
  • Pourquoi le problème n’est résolu qu’à moitié ?

SA PREMIÈRE INTROSPECTION INSSUFISANTE 

« Je crois que j’ai compris deux trois trucs »

  • Quelles sont les réflexions de mon héros par rapport à son échec ? 
  • Qu’a-t-il découvert sur lui ? 
  • En quoi pense-t-il s’être trompé ? 
  • Quel est son nouveau point de vue ?
  • Mais pourquoi son changement interne est-il encore insuffisant ? 
  • De quelle façon ses alliés lui avaient déjà signalé son manque d’introspection ? 

SON CHANGEMENT DE PLAN 

« Il y a que les imbéciles qui ne changement pas d’avis »

  • Quel est le nouveau plan du héros après on introspection pour résoudre le problème ? 

PARTIE 2 : LES DEMI-DÉFAITES 

Mon héros comprend qu’il doit changer et transcender sa faiblesse 

NOUVEAUX PÉRILS ENCORE PLUS GRAVES 

« C’est mis au pied du mur que l’on change » 

  • À quel(s) problème(s) encore plus graves se retrouve-t-il confronté ? 
  • De quelle manière insatisfaisante réagit-il de nouveau ? 
  • Quels conflits avec ses alliés sont engendrés par cette attitude ? 
  • Comment cela aggrave-t-il la situation ? 
  • Pourquoi la situation semble perdue ?
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UNE DEUXIÈME INTROSPECTION ENFIN COMPLÈTE 

« Seuls les imbéciles ne changent pas d’avis »

  • Quelle révélation cruciale a-t-il sur lui-même ? 
  • Pourquoi ne peut-il plus revenir en arrière ? 
  • Quelles erreurs quasiment fatales mon héros a-t-il commises qui le force maintenant à agir de façon irréprochable ? 

L’OBJECTIF ET SES CONSÉQUENCES DÉFINITIVES 

« Quand il faut y aller il faut y aller »

  • Quelle nouvelle décision le héros prend-il pour résoudre le problème ? 
  • Pourquoi n’envisage-t-il plus du tout de revenir à sa vie passée ? 
  • Qu’est ce qui a changé dans son tempérament ?

ACTE 3 : Comment mon histoire se termine-t-elle ?  

LA VICTOIRE OU LA DÉFAITE 

Mon héros dépasse sa faiblesse et montre qu’il a changé

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L’AFFRONTEMENT FINAL 

« Advienne que pourra »

  • Mon personnage ressent une pression maximale. Que se passerait-il s’il échouait ? 
  • Mon héros affronte l’événement le plus décisif de l’histoire. Quel est-il ? 
  • En quoi les valeurs de mon héros sont bousculées ? 
  • Comment ce dernier défi complète la réflexion introspective du héros ? 
  • De quelle manière mon héros se sert- il de l’ensemble de son apprentissage pour résoudre définitivement le problème ? 
  • Quel est le résultat de ce affrontement ?

CE QUE MON HÉROS A APPRIS 

« Les mauvaises expériences sont les plus formatrices »

  • Quelles leçons mon héros tire-t-il de ses aventures ? 
  • Quel changement sur les autres personnages cela a-t-il eu ?

UN NOUVEAU MONDE 

« On est pas bien, là, toi, moi et mes belles baskets ?»

  • Quelles sont les conséquences de ce dénouement sur son monde ? 
  • Sur quelle atmosphère se termine l’histoire ? En quoi est-elle différente de celle du début de l’histoire ? 

CONCLUSION 

« Tout ça pour dire, l’important c’est pas la chute, c’est l’atterrissage »

  • Quel message le spectateur tire-t-il de cette histoire ? 
  • Quelle est la conclusion que je mets en avant en tant qu’auteur ? 

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